La evaluación está estrechamente vinculada a los procesos pedagógicos, en el caso del presente reglamento, él debe promover prácticas evaluativas concordantes con los lineamientos curriculares del Decreto Supremo de Educación Nº439/2012 que define las bases curriculares para la educación básica y constituyen la fuente de los planes y programas de estudio.
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La convivencia escolar es el conjunto de las interacciones y relaciones que se producen entre todos los actores de la comunidad (estudiantes, docentes, asistentes de la educación, directivos, padres, madres y apoderados y sostenedor), abarcando no solo aquellas entre individuos, sino también las que se producen entre los grupos, equipos, cursos y organizaciones internas que forman parte de la institución. Incluye también la relación de la comunidad escolar con las organizaciones del entorno en el que se encuentra inserta.
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De acuerdo a normativa vigente compartimos con toda la Comunidad los Protocolos y Planes diseñados por nuestro Colegio.
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